UNA FRASE CON 10 PALABRAS

Un ejercicio interesante...

El otro día se expusieron en clase una serie de palabras, muchas, de las cuales cada persona debía escoger diez y con ellas, crear una frase. Yo escogí estas:

Y esta es la frase que salió:

Entre los compañeros salieron frases verdaderamente creativas, de esas que te dejan con la boca abierta. Es increíble lo que se puede llegar a crear con tan pocos elementos, sólo hay que dejar fluir la imaginación ¡y ponerle ganas!

MI OBJETO IMPOSIBLE

Ya que tenía la posibilidad de transformar un objeto para convertirlo en otro, pensé en uno al que de verdad quisira cambiar su función...

¡Un despertador!

Con cambiar las campanillas por un par de algodones es sufiente... ¡y resulta francamente útil para despertarte de buen humor!

Pero, indiscutiblemente, es un objeto inútil si quieres despertarte a una hora determinada y no a la que se le antoje al cuerpo, que es la función básica de cualquier despertador que se precie... por lo tanto, se trata de un OBJETO IMPOSIBLE...

OBJETOS IMPOSIBLES

¿Os suena el nombre de Jacques Carelman?

Es el hombre al que se le ocurrió, con una mezcla de parodia y mucha creatividad, de absurdo y lógica a la vez, la idea del objeto imposible.
Carelman cogía un objeto de la vida cotidiana y lo tranformaba y reinterpretaba hasta convertirlo en un objeto inútil, incluso absurdo, y que perdía, por tanto, su función original.

Creó más de 400 objetos y su trabajo tuvo tanto éxito que llegó a considerase un arte y sus diseños fueron expuestos en varios museos, galerías de arte...

Os dejo la URL de una de las páginas que tratan sobre Carelman y sus objetos imposibles: http://www.cienaniosdeperdon.com.ar/io/index1.htm

Aquí podreis ver una selección de su catálogo de diseños.
Echádle un ojo porque os aseguro que sus objetos están cargados de un humor absurdo muy inteligente y que, admás de haceros pasar un rato entretenido, despertará vuestra creatividad.

A mí por el momento, ¡ya me vienen varios objetos imposibles a la cabeza! Ahora tendré que llevarlos a cabo ya que, como hemos visto, si la idea creativa no se realiza, ¡no es creatividad!

¡A ver dónde coloco tanto objeto inservible...!

ALGUNOS BLOQUEOS A LA CAPACIDAD CREATIVA

Existen diferentes tipos de bloqueos, y según los autores pueden denominarse y clasificarse de una forma u otra. Pero generalmente se engloban en tres grandes grupos:

-bloqueos cognoscitivos o perceptivos: cuando nos limitamos la óptica a la hora de percibir el mundo que nos rodea impidiendo ver lo que los creativos sí pueden ver con claridad.
-bloqueos emocionales: relacionados con un autoestima y/o autocrítica bajo o negativo.
-bloqueos culturales: cuando las normas sociales nos dirigen el modo de pensar y nos limitan así nuestra visión creativa.

Ahora expondré algunos ejemplos de bloqueos concretos dentro de cada clasificación, que vimos en clase de Métodos de Creatividad:

BLOQUEOS COGNOSCITIVOS:
-perceptivos
-ambigüedad de la 3ª Dimensión
-sujeción funcional
-fijación de la vía de solución
-"si ....., entonces....." (confundir causa con apariencia)
-Teorías dominantes (por ej., teoría de la igualdad de género, o teoría de la distinción: nos distinguimos unos de otros, esto nos da una identidad que nos reporta calidad)
-espíritu hipercrítico

BLOQUEOS EMOCIONALES:
-miedo a los errores intelectuales
-miedo a los errores morales
-necesidad de encontrar rápidamente soluciones
-falta de confianza en la propia capacidad creativa
-exagerada necesidad de seguridad, de certidumbre...

BLOQUEOS CULTURALES:


-presión de conformidad a la normalidad
-presión de conformidad al rol esteriotipado del sexo
-presión de conformidad a la propia conducta de la edad
-presión de conformidad a la seguridad social
-dicotomía trabajo/juego
-exagerada tendencia al éxito
-presión inhibidora del grupo




Deshacerse de los bloqueos es, por tanto, esencial para tener una actividad creativa sana, pero también hay que poner de nuestra parte para abrirnos al estímulo a la creatividad, que se alimenta de las experiencias creativas que vemos en otros, o de nuestras propias experiencias vicarias. Podemos aprender mucho viendo cómo atúan las personas creativas y cómo respondemos nosotros si nos soltamos un poco.



Si no tenemos actitud ante la creatividad, y esto es mantener los ojos bien abiertos y estar atento en todos los sentidos, habremos perdido mucho.

Nunca antes había tenido que plantearme tan seriamente si soy creativa, de eso depende sacar adelante esta asignatura...

Veamos:

EL TÍPICO ASPECTO DE UN GENIO:

De momento no llevo boina ni bigote, y tampoco fumo...lo único que creo tener en común con el genio de ahí arriba es la musa dormida. Aun así estoy convencida de que cualquiera puede ser creativo y de que existe un momento de inspiración y genialidad para cada persona, simplemente hay que deshacerse de los bloqueos a nuestra capacidad creativa y de ponerle un poco de ganas.

Precisamente pienso que la creatividad no es cosa de típicos, ni de seguir ningún canon o patrón...La creatividad es, creo, inventar o crear algo nuevo y original, dar soluciones distintas y crear nuevas relaciones entre cosas u objetos que antes no existían, para darle otros usos o simplemente por crear, y esto fruto de la inspiración pero también de un poco de esfuerzo y de preparación.

Las ganas ya las tengo, asique empezaré por descubrir un poco más sobre el proceso creativo y sobre los bloqueos a la creatividad para deshacerme de ellos.

EL PROCESO CREATIVO:

Pasos:

1) PREPARACIÓN: obtención de la documentación necesaria.

2) INCUBACIÓN: periodo entre la obtención de la información y el surgimiento de la idea, en el que aparentemente no se hace nada pero se dan vueltas a las cosas, se "maquina" aunque sea en sueños.

3) ILUMINACIÓN O INSPIRACIÓN: surge la idea

4) VERIFICACIÓN: se pone a prueba la idea, la invención. Puede hacerse dándola a conocer al público para ver si es útil.